当前各种英语单词记忆法效果大对比,

从中可以看出新理念英语单词记忆法“简单、高效、易学、面广的特点”
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记忆方法 |
分类 |
记忆效率 |
记忆 负担度 |
方法易学度 |
记忆痛苦程度 |
学习者范围局限性及有无副作用 |
单词规律的普遍性(能总结出的单词) |
有无训练 |
是否可快速记忆 |
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汉语诙音记忆法 |
死记 |
低 |
高 |
容易 |
高 |
低年级 有副作用 |
≤3000个 |
无 |
否 |
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分类强化法 |
低 |
高 |
较易 |
高 |
高年级 无副作用 |
≤4000个 |
少 |
否 |
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阅读背词 |
低 |
高 |
较易 |
高 |
高年级 小副作用 |
通常≤5000个 |
无 |
否 |
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构词法 |
解释记忆 |
高 |
高 |
非常难 |
较低 |
英语专业学习者;小副作用 |
≤4500个 |
少 |
否 |
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新理念记忆法 |
科学趣味记忆 |
很高 |
极低* |
5分钟学会 |
低 |
初一至大学、研究生等;无副作用 |
≥8500个 |
四个训练体系 |
是 |
*新理念记忆法每个单词开始只记一个单词最常用、最重要的汉语意思而不象其它记忆法那样在开始就要记忆多个汉语意思(实际上大多数意思读者是根本用不到的,要记忆那么多意思,使得读者记忆的负担不知加重了多少倍,增加了记忆的入门难度和记忆痛苦度),所以它极大的减少了学习者的记忆负担。随着读者与这些英语单词轻松的建立了第一印象,以后遇到了这些单词另外的意思再去具体记忆这些意思!!!记忆负担少了,入门更轻松、记忆效率更高。
据我们对1000多位学员的跟踪调查,使用新理念英语单词记忆法,记忆效率普遍有了极大提高。(如下调查统计表)
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学员层次 |
平均每1小时有效记忆单词数量 |
提高量 |
提高率 |
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使用前 |
使用后 |
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初中学生 |
30个左右 |
130 |
100 |
333% |
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高中学生 |
50个左右 |
200 |
150 |
300% |
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大学生 |
70个左右 |
288 |
218 |
311% |
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在职人员 |
45左右 |
220 |
175 |
388% |
(以上统计数据表明:新理念英语单词记忆在不同层次的人群中,均能使员的1小时有效记忆效率提高300%左右。)